نام فایل : ساخت گرایی

فرمت : .ppt

تعداد صفحه/اسلاید : 19

حجم : 319 کیلوبایت

ساخت گرایی
structure
ساختارگرايی وتنوع آن به چه معناست؟
هر کسی که در عرصه آموزش دستی داردبه خوبی می داند که ساختارگرايی بيش از يک معنای واحد دارد. اما چه
چيزی اين تنوع را توجيه می کند ؟

فيلسوفی به نام فيلیپس سه مشخصه روشن برای
ساختارگرايی ذکر می کند . ما اين سه مشخصه را با
عنوان يادگيری فعال و يادگيری اجتماعی و يادگيری خلاقانه می شناسيم.
يادگيری فعال
يادگيری فعال:به دست آوردن فعالانه دانش و اطلاعات ومفاهيم.


ساختارگرايی معمولا نقش فعالی برای يادگيرنده در نظر می گيرد.

او به جای اينکه فقط بشنود بخواند و به حل تمرينات کاملا تکراری و عادی بپردازد بايد بحث کند



فرضيه بسازد تحقيق و طراحی کندو ديدگاههای ديگران را
دريافت دارد.
يادگيری اجتماعی
يادگيری اجتماعی:بنا کردن دانش و مفاهيم به صورت اجتماعی و همراه با ديگران.


ساختارگراها اغلب تاکيد می کنند :

که دانش و مفاهيم تا حد زيادی اجتماعی هستند و نمی توانيم

آنها را به طور انفرادی بنا کنيم. ما از طريق گفتگو با ديگران

....